ESCALAS DE CALIFICACIÓN

Consiste en una serie de indicadores y una escala gradada para evaluar cada uno. La escala de calificación puede ser numérica, literal, gráfica y descriptiva.

Objetivo

Evaluar el nivel de logro de los indicadores por parte de cada estudiante.

Aplicación del instrumento

• Observar si un estudiante ha alcanzado determinada competencia indicando además el nivel alcanzado
• Evaluar comportamientos, habilidades y actitudes durante el desarrollo del proceso de aprendizaje.
• Comparar características entre los estudiantes.

Construcción del instrumento

• Se define la competencia a evaluar.
• Se identifican los indicadores para evaluar la competencia ya sea de una ejecución o un producto. Se escriben como aseveraciones o preguntas que se refieran a aspectos observables.
• Se decide qué tipo de escala utilizar. Si utiliza la escala numérica o literal debe explicar el significado de los números o letras.
• Se describe la calidad esperada en una gradación descendente. Es aconsejable utilizar una escala par